職業(yè)寵物訓(xùn)練師師
93年入伍黑龍江邊防總隊(duì)警犬基地。
94年開始接觸警犬訓(xùn)練，從自己訓(xùn)練出第一個(gè)科目起就對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生了濃厚的興趣，時(shí)至今日這種興趣從未消減，訓(xùn)練能帶給你各種各樣的情緒體驗(yàn)，樂趣，希望，迷茫，挫折，成長(zhǎng)，喜悅，成就感！
我想每一個(gè)訓(xùn)練師，在研究訓(xùn)練的道路上。都在這些各種各樣的情緒狀態(tài)中來回轉(zhuǎn)換。
訓(xùn)練需要科學(xué)性，需要遵循犬的行為心理活動(dòng)規(guī)律，需要相關(guān)心理學(xué)理論的支撐，經(jīng)常要反反復(fù)復(fù)的仔細(xì)推敲行為背后可能存在的各種影響因素（內(nèi)部的或者是外部的）并最終找到最佳的科學(xué)有效甚至是藝術(shù)的訓(xùn)練方法。
心理學(xué)研究的目的其實(shí)就是對(duì)行為的解釋，預(yù)測(cè)，和控制。狗狗的訓(xùn)練也是一樣的，狗也是有感覺，知覺，動(dòng)機(jī)和情緒的，他不是機(jī)器。僅僅一個(gè)條件反射。是沒辦法解釋動(dòng)物行為的原因。例如很多動(dòng)物都有保護(hù)幼崽的本能。這種行為是非條件反射行為，是本能。但是要解釋這一行為的原因。只能從進(jìn)化和基因的角度去解釋。犬和人的行為都是由需求驅(qū)動(dòng)的，需求導(dǎo)致的緊張→產(chǎn)生動(dòng)機(jī)和行為→指向特定目的，目的完成→緊張消除。
所以我較提倡人性化的訓(xùn)練，從狗的需求入手去解釋，預(yù)測(cè)好的和不好的行為，并通過訓(xùn)練方法，達(dá)到最終的控制，解決犬的行為問題。
國(guó)內(nèi)最近十年的時(shí)間里得益于很多國(guó)外大師級(jí)人物巴頓，優(yōu)根，美亞，合斐然等的授課，訓(xùn)練技術(shù)和理念，有了一個(gè)質(zhì)的提升，但是相對(duì)來講更多的是傳授競(jìng)技犬訓(xùn)練方法和經(jīng)驗(yàn)，日常的養(yǎng)訓(xùn)和規(guī)范講得很少。但是很多國(guó)內(nèi)家庭寵物犬的主人，更多的是想要一只，融合，安靜，聽話的寵物，這和很多訓(xùn)練師追求訓(xùn)練狀態(tài)，不注重日常的行為問題，會(huì)有所不同，所以這也是實(shí)際上這個(gè)行業(yè)，所面臨的需要解決的問題，最終我們還是要從客戶的角度，去思考訓(xùn)練和訓(xùn)練方法，最終給愛思嘉訓(xùn)練學(xué)校的客戶提供切實(shí)可行可靠的訓(xùn)練方案。
